Unidade 4 - Atividade 4.2: Navegando por vídeos e outras mídias.

UNIDADE 4 - ATIVIDADE 4.2: NAVEGANDO POR VÍDEOS E OUTRAS MÍDIAS.

ESCOLA MUNICIPAL BENEDITO PEREIRA LIMA
MUNICÍPIO: SÃO JOÃO DA LAGOA.
FORMADORA: SUZANA ALVES ARAÚJO
CURSISTAS: ARLETE DE FÁTIMA RIBEIRO GUIMARÃES
                       LUCILAR APARECIDA RIBEIRO DA SILVA

Produtos e objetos do portal do professor.

Navegar pelo portal do professor é muito proveitoso para o educador. Pois é um portal riquíssimo que traz ideias inovadoras que contribui para enrriquecer o trabalho docente.
Navegando a deriva, tivemos a oportuniudade de ver varios links interessantes como o Plenarinho.

http://www.plenarinho.gov.br/sala_leitura/ouca-uma-historia

É um software que apresenta várias atividades voltadas para a educação infantil e educação básica. Onde mostra as importâncias de saber falar e escutar e também mostrar normas, valores e atitudes. Tem o objetivo de desportar o interesse em ouvir história, e a partir dela instigar a criatividade a imaginação e o raciocínio das crianças.

http://www.sitedegames.com/educativos/?titulo=educativos

É um site que apresenta jogos educativos muito interessantes como jogos do soletrando, do planeta, de trâsito, reciclagem, dengue, jogos matemáticos e outros. É um suporte que estimula o conhecimento com jogos educativos.

 http://curtanaescola.org.br/

Visitamos o site Curta na Escola. Este site é um repositório de curtas-metrgens, composto por mais de 370 obras disponíveis online para exibição gratuita, todas classificadas por disciplinas, temas tranversais, faixas etária e níveis de esnsino de acordo como os parâmetros curriculares do MEC, títulos clássicos da sinematografia brasileira como o premiadíssimo "Ilha das Flores", de Jorge Furtado; "A velha Fiar", de Humberto Mauro, dentre outros que ajudam a enrriquecer o acervo do portal.
O principal objetivo do Portal Curta na Escola é incentivar a construção de uma rede nacional especializada na produção e divulgação de conhecimentos ligados ao uso de curtas-metrágens brasileiras em contexto pedagogico: temos otimos filmes como: Natal de Burrinho
Gênero: Animação
Ano: 1984
Duração: 5 min.
Cor: Colorido
Bitola: 35mm
País: Brasil
O filme retrata a vida de um burrinho, que era triste e solitário até que ele é surpreendido por um acontecimento.

http://portacurtas.org.br/curtanaescola/pop_boasvindas.asp?cod=7390&exib=5513

O Portal Domínio Publico é riquíssimo possui biblioteca virtual de referêmncia para professores estudantes e todos os interessados. Permite o compartilhamento gratuito do conhecimento e promove grande acesso as obras artísticas, literárias e científicas em videos, fotos e textos.

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaConteudoForm.jsp

Visitamos também o site da TV Escola, que é um canal que capacita, aperfeiçoa e atualizaeducadores.
Os principais objetivos da TV Escola são o aperfeiçoamento e valorzação dos professores da rede pública, o enrriquecimento do pocesso de ensino-aprendizagem e a melhoria da qualidade do ensino.

http://tvescola.mec.gov.br/

Esse é um link bem interessante que vale a pena conferir.


Referências

http://www.plenarinho.gov.br/sala_leitura/ouca-uma-historia

http://www.sitedegames.com/educativos/?titulo=educativos

http://curtanaescola.org.br/

http://portacurtas.org.br/curtanaescola/pop_boasvindas.asp?cod=7390&exib=5513

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaConteudoForm.jsp

http://tvescola.mec.gov.br/

Conceito de currículo.

Conceito de currículo

       Percebe-se que ao desenvolver o projeto tinhamos como objetivo maior fazer com que os alunos  pudesse ter maior conhecimento e refletir sobre as questões que ocorrem ao seu redor e das quais fazem parte.

       Os conteúdos identificados no projeto estão inseridos no currículo formal. Os conceitos, atitudes e procedimentos que os alunos aprenderam sobre o uso da tecnologia constituem parte do currículo. Um currículo é o caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. É formado pelos componentes curriculares e por tudo o que acontece na escola com a função de orientar as atividades educativas.

       Nota-se a importancia de incluir no currículo as tecnologias, pois são várias as contribuições no desenvolvimento do currículo, possibilitando mudanças na aprendizagem, são inegáveis as contribuições que a tecnologia traz para o desenvolvimento e novas metodologias e estratégias de ensino, proporcionando a integração do projeto curricular com a intencionalidade pedagógica de desenvolver a capacidade de pensar e de aprender, interagindo com o objeto do conhecimento.

       Então currículo nada mais é que a apropriação do conhecimento, a aprendizagem trabalhada de forma integradora, interdisciplinar.